Pääkirjoitus

Äidin soi­tol­la ei työ­paik­kaa heru

Pääkirjoitus

Nuorten kesätöistä käydään kovaa kisaa. Monessa yrityksessä suhdanteet ovat heikot. Lisäksi yhä useampi työ on niin sanottu asiantuntijatehtävä, josta ei suoriudu ilman koulutusta.

On hienoa, että Tutustu työelämään ja tienaa -tukea haki Kuusamossa aiempaa enemmän yrityksiä, 67 kappaletta ja kolme yhdistystä (KS 26.5.). Viime kesänä yrityksiä oli mukana 59 kappaletta. Kuusamon kaupungin myöntämällä tuella ensi askeleitaan työelämässä ottaa nyt 165 nuorta.

Nuorelle oman rahan tienaaminen on ensimmäinen askel itsenäisyyteen ja aikuisuuteen. On tärkeää, että nuori saa työelämästä oikeudenmukaisen kokemuksen. Työelämän pelisääntöjä on syytä opetella heti alusta. Jokaisesta työstä pitää tehdä työsopimus ja antaa työtodistus työn päätyttyä.

Nuorten ammattitaito on useimmiten alkutekijöissään, mutta heiltä voi silti odottaa työelämän perusasioita. Töihin tullaan ajoissa, työaikoja noudatetaan ja samoin annettuja ohjeita. Nuoren tekijän tärkein pääoma on halu oppia uutta. Muuta ei voi vaatia.

Jostain kesätöistä aika näyttää ajaneen ohi. Takavuosina Koillismaaltakin lähdettiin Suonenjoelle mansikoita poimimaan, mutta mansikkavainioilla ei ole enää entistä vetoa. Raskaaksi koettu urakkatyö ja kauden lyhyys ovat syitä nuorten vähyyteen. Sekä luonnon- että puutarhamarjojen kerääminen on siirtynyt ulkomaisille poimijoille.

Koska hakijoita on enemmän kuin paikkoja, kaikki nuoret eivät valitettavasti työllisty. Parhaiten työmarkkinoilla menestyy, kun on liikkeellä ajoissa ja on oma-aloitteinen. Äidin soitolla työpaikkaa ei heru.

Silti luontevinta on hakea ensimmäistä kesätyötä äidin tai isän työpaikasta. Työ on nuorelle jossain määrin entuudestaan tuttua ja työnantajat suovat mielellään kesätyöpaikat työntekijöidensä lapsille. Ongelmaksi ”suhteilla” työllistyminen muodostuu, jos siitä tulee rekrytoinnin ainoa peruste. Järkevä työnantaja ottaa palvelukseensa parhaat mahdolliset tekijät, olipa kyse nuorista tai aikuisista.

!Nuoren tekijän tärkein pääoma on halu oppia uutta.