Koillissanomissa julkaistiin lokakuun lopussa kouluverkkouudistusta koskeva juttu. Kouluverkkouudistuksen myötä osa Rukan alakoululaisista siirtyisi mahdollisesti Käylän koululle. Näin vältettäisiin Käylän koulun lakkauttaminen.
Omat alakouluikäiset lapseni kuuluvat siihen joukkoon, joka siirrettäisiin Rukalta Käylään. Meidän perheessämme tämä mahdollinen muutos on aiheuttanut vakavat keskustelut muuttamisesta pois nykyisestä asuinpaikastamme, niin negatiiviset seuraukset muutoksella olisi arkeemme.
Tiedän, että samaa pohdintaa käydään myös muutamassa muussa perheessä.
Kaupunki on vuosien mittaan lakkauttanut pieniä kyläkouluja. Lasten määrä vähenee sivukylillä ja kyläkoulujen ylläpitäminen ei ole taloudellisesti järkevää. Olen itse paluumuuttaja ja kun liki 10 vuotta sitten palasin kotiseudulleni, oli itsestään selvää se, että lapsilleni ei ole tarjolla lähikouluksi kyläkoulua muutaman kilometrin päässä.
Pienet kyläkoulut ovat jäänne ajoilta, jolloin sivukylillä asui enemmän lapsiperheitä. Nythän lapsiperheiden määrä on varsin pieni sivukylillä. Suunta on siis selvä, koulunkäynti keskittyy isompiin yksikköihin ja tämä on taloudellisestikin järkevää.
Meidän Kitkan ympäristössä ja 5-tien varressa asuvien perheiden näkökulmasta Käylän koulu on aivan syrjässä. Moni vanhemmista työskentelee keskustassa ja lasten harrastukset keskittyvät keskustaan tai Rukalle.
Käylässähän ei ole tarjolla lapsille mitään ohjattua toimintaa. Lasten kuljettaminen harrastuksiin koulun jälkeen Rukalta on ollut kätevää. Samoin terveyskeskuskäynnit ja muut onnistuvat kohtuullisen helposti työpäivän aikanakin keskustasta käsin, jos työpäivä sen antaa myöten.
Lapsi on myös helppo palauttaa Rukalle kouluun vaikkapa hammaslääkärikäynnin jälkeen. Käylään sen sijaan tulisi keskustasta turhan pitkä matka. Sivukylällä asuvana joutuu aina miettimään tarkkaan kulkemiset ja suunnittelemaan aikataulut, kun ei voi vain piipahtaa asioilla.
Harmillisesti Koillissanomien julkaisemassa jutussa oli virheellistäkin tietoa. Rukan koululle ei kuljeteta yhtäkään alakouluikäistä lasta Käylän koulun ohitse, vaan Rukan koulua käyvät lapset asuvat muualla kuin Käylän koulun läheisyydessä.
Pääasiassa nämä lapset asuvat Kitkan ympäristössä ja kulkevat kouluun 5-tietä pitkin, eivät koskaan Käylän kautta. Yläkoululaisia kulkee toki Käylän kautta, mutta ei alakoululaisia.
Minulle vanhempana on ollut tärkeää, että lapseni saavat opiskella isossa koulussa. Pienissä kyläkouluissa on puolensa ja ymmärrän, että niiden säilyttäminen on joillekin sydämenasia.
Itse vanhempana, mutta myös opettajankoulutuksen suorittaneena ja opettajan työtä myös isojen ryhmien kanssa tehneenä ihmisenä arvostan sitä, että lapseni oppivat toimimaan isoissa ryhmissä.
Niissä lapsi oppii toimimaan hyvin erilaisten ihmisten kanssa, oppii ymmärtämään oman roolinsa ja paikkansa joukossa ja sopeutuu siihen, ettei olekaan huomion kohteena, vaan vain yksi muiden joukossa.
Toki tiedostan vaaranpaikat: isossa lapsijoukossa voi jäädä vähemmälle huomiolle eikä välttämättä saa sitä tukea, jota tarvitsisi. Oletushan on, että pienessä kyläkoulussa jokainen lapsi saa tarvitsemansa tuen.
Ei ole kuitenkaan itsestään selvää, että lapsi joutuisi isommassa koulussa unohduksiin tai jäisi ilman tukea.
Rukan koululla, jossa luokkakoot ovat siis nykyisin varsin suuret, on lapsilleni annettu aina heidän tarvitsemansa tuki. Vaikka luokkakoot ovat suuria, koululla on resursseja järjestää jakotunteja ja antaa opetusta pienemmässä ryhmässä.
Rukan koulun opettajat ovat olleet ammattitaitoisia ja tarkkasilmäisiä, enkä voi vanhempana olla kuin tyytyväinen heidän tekemäänsä työhön.
Arvostan suuresti myös sitä, että lapset oppivat toimimaan useiden aikuisten kanssa ja että heitä opettaa useampi opettaja, myös aineenopettajia jo alakoulussa.
On suuri etuoikeus, että koululla on paljon aikuisia, joiden kanssa lapset oppivat toimimaan ja joihin he luottavat. Toki pienessä koulussa on turvallisia aikuisia enkä missään nimessä kritisoi Käylän koulun tai minkään muunkaan kyläkoulun henkilökuntaa.
En vain halua lapsiani pieneen kouluun, vaan haluan heidän voivan jatkaa koulunkäyntiään joko nykyisessä Rukan koulussa tai keskustan koulussa.
Lisäksi toivon päätöksiä tehdessä huomioitavan myös kuljetuksiin liittyvät seikat ja ympäristönäkökulman. Tavoitteena on hiilineutraali Suomi jollain aikavälillä, valtioneuvoston mukaan vuonna 2035.
Tämä on kova tavoite, eikä enää niin kovin kaukana. Jotta tämä tavoite saavutetaan, vaatii se monia toimia.
Koulukuljetukset voivat tässä kohtaa tuntua pieniltä asioilta, mutta toivoisin päätöksissä otettavan huomioon myös ympäristönäkökulman: onko järkevää kuljettaa koululaisia ristiin rastiin pitkin Pohjois-Kuusamoa?
Vai onko järkevää keskittää oppilaat yhteen koulukeskukseen Rukalle ja suunnitella kuljetukset niin, että ne olisivat järkeviä myös ympäristönäkökulmasta? Yläkoululaiset kuljetetaan joka tapauksessa Rukalle.
Kaupunki on tehnyt linjauksen pienten koulujen lakkauttamisesta, nyt viimeisenä lakkautettiin Törmäsen ja Määttälän koulut. Tämä on järkevä suunta oppilasmäärien pienentyessä.
Miksi pitäisi ”tekohengittää” eli väkisin pitää elossa Käylän koulua, jossa oppilasmäärät ovat laskevat?
Sivukylillä asuvat ihmiset eivät mielestäni enää edes oleta lasten käyvän koulua ns. pikkukoulussa heti kodin läheisyydessä, vaan tietävät ja hyväksyvät sen, että koulumatkoihin menee aikaa.
Mielestäni myöskään mahdollisen joskus rakennettavan kaivoksen takia koulua ei kannata ylläpitää. Kaivosta kun voidaan joutua odottamaan pitkäänkin, jos sitä ylipäänsä koskaan perustetaankaan.
Ja kuka takaa, että kaivoksen työntekijät asettuisivat asumaan nimenomaan Käylään, vaikka siellä kyläkoulu olisikin?